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Chaque __________ reçoit des directives spécifiques.
Complete the text with non-numerical indicators of the following quantity: du, de la, des, pas de, (un) peu (de), beaucoup (de), quelques, plusieurs, la plupart (de), quelques-uns, (un) bon nombre (de), (un) grand nombre (de), en grande quantité, (de) nombreux, un certain nombre (de), la (grande)majorité (de), la minorité, certains, d’autres, pas mal (de), bien du, de la, des, assez de, pas grand-chose, pas grand monde.
André a acheté des fournitures pour le bureau. de stylos, de feuilles et effaces mais il a oublié le plus important, il n’a pas acheté d’autres cartables.
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J’ai fait le compte et ______________ personne recevra 20 $.
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John est débordé. Il a _________ de travail à faire aujourd’hui.
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Au travail, _____________ personne doit présenter une carte d’identité valide.
wright answer
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Donne dix livres à __________ personne.
wright answer
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<strong><img class=”alignnone size-full wp-image-751″ alt=”QuestionMarkIcon” src=”https://mylearningmyway.com/wp-content/uploads/2013/11/QuestionMarkIcon.png” width=”16″ height=”16″ /> Complete the text with non-numerical indicators of quantity</strong>
Sur le bureau de Paulette, il y a _____________ messages.
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Il y a _________ personnes dans l’ascenseur.
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Louis a acheté ___________ livres.
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La _______________ du personnel de notre direction générale écoute le Sous-ministre parler présentement.
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La réunion est seulement à 10 heures. On a _______________ de temps devant nous.
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J’ai révisé le texte de Sophie et il y a _______________ d’erreurs à corriger. Elle n’a pas fait un travail très soigné.
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Paul, _______________ la classe en 4 groupes.
Complete the following text with the following indicators of distributions: par, entre, chaque, chacun, diviser, partager, répartir, répartition, partage, groupe, sous-groupe, équipe.
Il faut la classe en trois .
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Il y a un ordinateur neuf ___________ employé.
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Le professeur _____________ le travail à faire en classe.
Complete the following sentences with the following indicators : par, partager, diviser, chaque, chacun, répartir, répartition.
1- Combien de copies personnes ?
2- Comment allez-vous les groupes ?
3- Comment je dois les dossiers ?
4- Combien de dossier employé doit recevoir ?
5- Donne un certificat à des membres de l’équipe.
**Partie Orale (en classe avec le formateur)
1. Y a-t-il plusieurs personnes dans chaque bureau à votre travail ? Combien y en a-t-il ?