A2 – OBJECTIFS DE L’ÉTAPE 2 (OF 13 À 22)
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Objectifs de formation |
Points de grammaire traités |
Fonctions langagières |
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OF 13 |
Formation du participe passé Formation du passé composé Usage du passé composé Formation de l'imparfait Usage de l'imparfait Usage du passé composé et de l'imparfait |
Comprendre de l’information situant, dans le passé, un événement, une habitude ou une situation, un contexte Donner de l’information situant, dans le passé, un événement, une habitude ou une situation, un contexte |
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OF 14 |
Verbes impersonnels, verbes impersonnels à la forme interrogative avec QU’EST-CE QUE
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Comprendre quelqu’un qui s’informe ou qui informe d’un événement S’informer et informer d’un événement |
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OF15 |
Formation et usage du conditionnel présent Discours indirect avec DE
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Comprendre des requêtes Formuler des requêtes
Comprendre de l’information et des demandes d’information relatives à une requête ou à l’obtention de quelque chose
S’informer et informer d’une requête ou de l’obtention de quelque chose |
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OF 16 |
Verbe OFFRIR au présent et au passé composé
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Comprendre une offre, une acceptation ou un refus Offrir, accepter ou refuser quelque chose; informer et s’informer d’une offre, d’une acceptation ou d’un refus
Comprendre de l’information et des demandes d’information relatives à une offre, à une acceptation ou un refus
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OF 17 |
pas de points de grammaire traités |
Comprendre de l’information et des demandes d’information relatives à la présence ou à la disponibilité de personnes ou de choses Demander et donner de l’information relative à la présence ou à la disponibilité de personnes ou de choses |
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OF 18 |
Formation régulière du subjonctif présent Formation irrégulière du subjonctif présent Usage du subjonctif
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Comprendre de l’information et des demandes d’information relatives à la volonté, au souhait, aux goûts, aux préférences Demander et donner de l’information relative à la volonté, au souhait, aux goûts, aux préférences |
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OF 19 |
Comparatif Comparatifs irréguliers Superlatif Superlatifs irréguliers Verbes d'opinion
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Comprendre des descriptions et des demandes de description de choses Décrire, comparer et demander de décrire des choses Comprendre une opinion et des demandes d’opinion sur la qualité d’une chose Demander une opinion et exprimer une opinion sur la qualité d’une chose
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OF 20 |
pas de points de grammaire traités
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Comprendre des descriptions physiques et des demandes de description physique de personnes Décrire, comparer et demander de décrire physiquement des personnes Comprendre une opinion et des demandes d’opinion au sujet d’une personne Demander et exprimer une opinion au sujet d’une personne
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OF21 |
Verbes du 3e groupe en -RE : indicatif présent |
Comprendre des renseignements et des demandes de renseignements sur des normes et des règlements (quantité, espace) Demander et donner des renseignements sur des normes et des règlements (quantité, espace) |
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OF 22 |
Pronom indéfini TOUT, adjectif indéfini TOUT Prépositions de temps DEPUIS et PENDANT Verbes pronominaux (et non pronominaux) Verbes pronominaux (présent, futur, imparfait, impératif) Verbes pronominaux (passé composé, futur proche)
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Comprendre des précisions et des demandes de précisions sur les modalités d’exécution d’un travail reliées au temps (durée, fréquence, limite)
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Lesson 1 |
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Ressource : OF 13 : fournir de l’information sur un événement ou une habitude passée Lien OF 13
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente Exploration Act.1 p.2 Objectif 13 Activité 1 (MP3, 2412 KB)
Notions Act.2 p.3 Objectif 13 Activité 2 mise en train (MP3, 8440 KB) Act.3 p.4 Objectif 13 Activité 3 mise en train (MP3, 7590 KB)
Act.4 p.5 Act.5 p.6 préciser les temps de verbes et donner l'infinitif
Grammaire Act.6 p.7-8 Act.7 p.9 Act.8 p.10 La formation du passé composé Act. 9 p.11 Act.10 p. 12-13
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 2 |
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Ressource :OF 13 : fournir de l’information sur un événement ou une habitude passée Lien OF 13 pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire La formation du passé composé Act. 13 p.16-17 Act. 11 p.14 Act.12 p. 15
Renforcement de grammaire La formation du passé composé https://www.ortholud.com/textes_au_passe_compose.html
Grammaire La formation de l’imparfait Act. 14 p.18 Act.15 p. 19 Act. 16 p.20-21 Act.17 p.22
Renforcement de grammaire La formation de l’imparfait https://www.podcastfrancaisfacile.com/wp-content/uploads/2015/02/imparfait-indcatif.pdf
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 3 |
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Ressource : fournir de l’information sur un événement ou une habitude passée Lien OF 13 pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire Usage du passé composé Act. 18 p.23 Act.19 p. 24
Renforcement de grammaire Usage du passé composé https://fr.tsedryk.ca/grammaire/passe_comp/exercices/index.htm
Grammaire Usage de l’imparfait Act. 20 p.25 Act.21 p. 26 Act.22 p.27
Grammaire Usage du passé composé et de l’imparfait Act.23 p.28 Act. 24 p. 29 Act.25 p.30
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 4 |
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Ressource : fournir de l’information sur un événement ou une habitude passée Lien OF 13
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire Usage du passé composé et de l’imparfait Act.26 p.31 à 33 Act.27 p. 34-35
Renforcement de grammaire Usage du passé composé et de l’imparfait https://capsurlefle.files.wordpress.com/2017/04/a2_grammaire_imparfait-passc3a9-compos3a9.pdf
Fonctions Act.28 p. 36 Objectif 13 Activité 28 (MP3, 2159 KB) Act.29 p. 37 Objectif 13 Activité 29 (MP3, 3501 KB) Act.30 p. 38 Objectif 13 Activité 30 (MP3, 1779 KB) Act.31 p.39 Objectif 13 Activité 31 (MP3, 2663 KB)
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 5 |
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Ressource :fournir de l’information sur un événement ou une habitude passée Lien OF 13
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions Act.32 p.40 Objectif 13 Activité 32 (MP3, 1883 KB) Act.33 p.41 Objectif 13 Activité 33 (MP3, 7013 KB) Act.34 p.42-43
Fonctions Act.35 p.44 Act.36 p.45 Act.37 p.46 Act.38 p.47 Act 39 p.48
Compréhension de l’oral Act.41 p.50 Objectif 13 Activité 41 (MP3, 3474 KB) Objectif 13 Activité 41 (MP4, 5.72 MB)
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 6 vérification des acquis OF 13 |
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Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 13 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP OF 13) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement à l’oral Raconter votre première journée en télétravail Prendre quelques minutes pour vous préparer Présentation et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 7 |
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Ressource :OF 14 :S’informer ou informer d’un évènement lien OF 14
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions Act.1 p.2 Objectif 14 Activité 1 mise en train (MP3, 15,215 KB) Act.2 p.3 Objectif 14 Activité 2 mise en train (MP3, 8596 KB) Act.3 p.4 Objectif 14 Activité 3 mise en train (MP3, 7549 KB) Act.4 p.5 à 7
Grammaire Les verbes impersonnel Act.5 p.8-9 Act.6 p.10 Act.7p.11
Fonctions Act.11 p.15 Act.12 p.16 Act.13 p.17
Intégration Act.15 p.19 Act.16 p.20
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson8 vérification des acquis OF 14 |
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Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 14 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP OF 14) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement à l’oral Raconter un évènement auquel vous avez participé Prendre quelques minutes pour vous préparer Présentation et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 9 |
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Ressource :OF15 : s’informer ou informer d’une requête ou de l’obtention de quelque chose lien OF15
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions Act.1 p.2 à 4 Act.2 p.5 à 7 Objectif 15 Activité 2 mise en train (MP3, 8573 KB) Act.3 p.8 Objectif 15 Activité 3 mise en train (MP3, 7396 KB) Act.5 p.10 Act.6 p.11-12 Objectif 15 Activité 6 (MP3, 3.66 MB) Grammaire Formation et usage du conditionnel présent Act.7 p.13 Act.8 p.14 Act. 9 p.15 Act.10 p.16
Faire des phrases au conditionnel en utilisant le vocabulaire appris
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 10 |
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Ressource : OF15 : s’informer ou informer d’une requête ou de l’obtention de quelque chose lien OF15
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente Grammaire Formation et usage du conditionnel présent Act. 11 p.17 Act.12 p.18 Act.13p.19 Act.14 p.20
Fonctions Act.15 p.21 Objectif 15 Activité 15 (MP3, 5.05 MB) Act.16 p.22 Objectif 15 Activité 16 (MP3, 1.21 MB) Act.17 p.23 Act.18 p.24 Act.19 p.25 Act.20 p.26-27 Objectif 15 Activité 20 (MP3, 3.49 MB) Fonctions Act.21 p.28 Act.22 p.29
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 11 |
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Ressource : OF15 : s’informer ou informer d’une requête ou de l’obtention de quelque chose lien OF15
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions Act.23 p.30 Act.24 p.31-32 Objectif 15 Activité 24 (MP3, 5.22 MB) Compréhension orale Act.26 p.34 Objectif 15 Activité 26 (MP3, 3.22 MB) Objectif 15 Activité 26 (MP4, 6.68 MB)
Stratégie de communication Act.27 p. 35 Act.28 p.36 Act.29 p.37
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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classe 12 vérification des acquis OF15 |
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Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 15 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP OF 15) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement à l’oral Écrire un courriel à votre collègue pour lui demander de vous remplacer à la réunion de la semaine prochaine Prendre quelques minutes pour vous préparer Présentation et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 13 |
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Ressource : OF 16 :faire une offre et réagir à une offre lien OF 16
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions Act.1 p.2 Objectif 16 Activité 1 mise en train (MP3, 15,182 KB) Act. 2 p.3 Objectif 16 Activité 2 (MP3, 1.55 MB)
Grammaire Act.3 p.4 Objectif 16 Activité 3 mise en train (MP3, 7106 KB) Act.4 p.5
Fonctions Act.5 p.6-7 Act.6 p.8 Act. 7 p.9 Objectif 16 Activité 7 (MP3, 1.31 MB) Act.8 p.10 Objectif 16 Activité 8 (MP3, 2.44 MB) Act.9 p.11 Objectif 16 Activité 9 (MP3, 2.56 MB) Act. 10 p. 12 Objectif 16 Activité 10 (MP3, 4.48 MB)
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 14 |
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Ressource : OF 16 :faire une offre et réagir à une offre lien OF 16
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions Act.11 p.13 Act.12 p.14 Act.13 p.15
Stratégies de communication Act.14 p.16 Objectif 16 Activité 15 (MP3, 2.88 MB) Act.15 p.17 Act.16 p.18 Objectif 16 Activité 16 (MP3, 3.29 MB)
renforcement écrit Écrire un paragraphe sur un sujet au choix en utilisant les concepts vus aux OF 13 à 16 lire le paragraphe amélioration et renforcement
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 15 vérification des acquis OF 16 |
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Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 16 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP OF 16) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement à l’oral Écrire un courriel à un ami pour lui proposer vos services Prendre quelques minutes pour vous préparer Présentation et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 16 |
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Ressource : OF 17 : s’informer ou informer de la présence ou de la disponibilité de personnes ou de choses lien OF 17
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Exploration Act.1 p.2-3 Objectif 17 Activité 1 mise en train (MP3, 14,353 KB)
Notions Act. 2 p.4-5 Objectif 17 Activité 2 mise en train (MP3, 8670 KB) Act. 3 p.6 Objectif 17 Activité 3 mise en train (MP3, 7321 KB) Act. 4 p.7
Fonctions Act.5 p.8 Objectif 17 Activité 5 (MP3, 3.26 MB) Act.6 p.9 Act. 7 p.10 Act.8 p.11-12 Act.9 p.13-14 Act.10 p.15-16
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 17 vérification des acquis OF 17 |
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Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 17 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP OF 17) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement des acquis Écrire un dialogue concernant une conversation entre 2 personnes pour une prise de rendez-vous Utiliser le vocabulaire et les concepts vus à l'OF 17
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 18 |
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Ressource : OF 18 exprimer une volonté, un souhait, des goûts, des préférences lien OF 18
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Exploration Act.1 p.2 à 4 Objectif 18 Activité 1 mise en train (MP3, 14,838 KB) Objectif 18 Activité 1 performance (MP3, 5109 KB)
Notions Act. 2 p.5 Objectif 18 Activité 2 mise en train (MP3, 8508 KB) Objectif 18 Activité 2 performance (MP3, 3152 KB) Act.3 p.6 Act.4 p.7 Act.5 p.8
Grammaire Formation régulière du subjonctif présent Act.6 p.9 Act.7 p.10-11 Act.8 p.12
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 19 |
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Ressource : OF 18 exprimer une volonté, un souhait, des goûts, des préférences lien OF 18
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire Formation irrégulière du subjonctif présent Act.9 p.13 Act.10 p.14 Act.11 p.15
Grammaire Usage du subjonctif. Act.12 p.16 Act.13 p.17 Act.14 p.18
Retour sur le subjonctif Act.15 p.19 Act.16 p.20 à 23
faire des phrases pour utiliser le subjonctif
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 20 |
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Ressource : OF 18 exprimer une volonté, un souhait, des goûts, des préférences lien OF 18
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions Act.17 p.23 Objectif 18 Activité 17 (MP3, 4.73 KB) Act.18 p.24 Act.19 p.25 Act.20 p.26 Act.21 p.27 Act.22 p.28
Stratégie de communication Act.24 p.30 Act.25 p.31 Act.27 p.34
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 21 vérification des acquis OF 18 |
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Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 18 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP OF 18) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement des acquis Écrire un courriel à un ami pour lui dire ce que vous feriez si vous étiez à la retraite demain lire le courriel amélioration et renforcement
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 22 |
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Ressource : OF 19 évaluer des choses lien OF 19
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Exploration Act.1 p.2 Objectif 19 Activité 1 mise en train (MP3, 12,571 KB) Objectif 19 Activité 1 performance (MP3, 4427 KB) Act.2 p.3 Objectif 19 Activité 2 mise en train (MP3, 8648 KB) Objectif 19 Activité 2 performance (MP3, 3173 KB)
Act.3 p.4 Objectif 19 Activité 3 mise en train (MP3, 7738 KB) Objectif 19 Activité 3 performance (MP3, 2763 KB)
Notions Act. 4 p.5 Objectif 19 Activité 4 (MP3, 1.98 KB) Act.5 p.6 Act.6 p.7-8 Act.8 p.10 Act.9 p.11 Objectif 19 Activité 9 (MP3, 3.05 KB)
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 23 |
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Ressource : OF 19 évaluer des choses lien OF 19
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions Act.10 p.13 Act.11 p.14 à 16 Act.12 p.17 à 19 Objectif 19 Activité 12 (MP3, 10.5 KB) Act.13 p.20 Act.14 p.21 Act.15 p.22 Act.16 p.23-24 Objectif 19 Activité 16 (MP3, 5,52 KB)
Grammaire Act.17 p.25 Act.18 p.26-27 Act.18 p.28
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 24 |
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Ressource : OF 19 évaluer des choses lien OF 19
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire Act.19 p.28-29 Act.20 p.30 les comparatifs irréguliers
Retour sur les comparatifs Act.21 p. 31-31 Act.22 p.33 à 35
Grammaire Le superlatif Act.23 p. 36-37 Act.24 p.38 Act.25p.39
Exercices de pratique https://vivelefle.jimdofree.com/niveau-a2/grammaire-a2/les-superlatifs/
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 25 |
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Ressource :OF 19 évaluer des choses lien OF 19
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Les superlatifs irréguliers Act.26 p.40 Act.27 p.41-42 Act.28 p.43 Act.29 p.44 Act.30 p.45 à 47
Fonctions Act.31 p.48 Act.32 p.49 Act.33 p.50 Objectif 19 Activité 31 (MP3, 5.66 KB) Objectif 19 Activité 32 (MP3, 6.15 KB) Objectif 19 Activité 33 (MP3, 7.73 KB) Act.34 p.51 Objectif 19 Activité 34 (MP3, 5.35 KB)
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 26 |
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Ressource : OF 19 évaluer des choses lien OF 19
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions Act.35 p.52 Act.37 p.54 Act.38 p.55 Act.40 p.57 Act.41 p.58
Phonétique Act.42 p.59 à 61 Act.43 p.62 Objectif 19 Activité 43 (MP3, 2.23 KB) Act.44 p.63 Objectif 19 Activité 44 (MP3, 1.34 KB) Act.45 p.64 Objectif 19 Activité 45 (MP3, 2.64 KB) Act.46 p.65 Objectif 19 Activité 46 (MP3, 2.71 KB) Act.47 p.66 Objectif 19 Activité 47 (MP3, 2.80 KB)
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 27 |
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Ressource : OF 19 évaluer des choses lien OF 19
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions Act.49 p.68 Act.50 p.69 Act.51 p.70 Act.52 p.71-72 Objectif 19 Activité 52 (MP3, 11.1 KB) Grammaire Act.53 p.73 Act.54 p.74 Act.55 p.75-76 Act.56 p.77 Act.57 p.78-79
Fonctions Act.58 p.80 Objectif 19 Activité 58 (MP3, 5.07 KB) Act.59 p.81 Objectif 19 Activité 59 (MP3, 2.95 KB)
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 28 |
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Ressource : OF 19 évaluer des choses lien OF 19
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions Act.60 p.82 Objectif 19 Activité 60 (MP3, 4.92 KB) Act.61 p.83 Objectif 19 Activité 61 (MP3, 5.89 KB) Act.62 p.84 Objectif 19 Activité 62 (MP3, 4.16 KB) Act.63 p.85 Act.64 p.86 Act.66 p.88 à 90 Objectif 19 Activité 66 (MP3, 5.79 KB) Stratégies de communication Act.67 p.91 Act.68 p.92
Lexique Act.69 p.93 Act.70 p.94
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 29 vérification des acquis OF 19 |
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Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 19 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP OF 19) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire Renforcement des acquis Écrire un paragraphe sur un sujet au choix en utilisant les concepts vus aux OF 17 à 19 lire le paragraphe amélioration et renforcement
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 30 |
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Ressource : OF 20 évaluer des personnes lien OF 20
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Exploration Act.1 p.2 Objectif 20 Activité 1 mise en train (MP3, 13,156 KB) Objectif 20 Activité 1 performance (MP3, 5036 KB) Act.2 p.3 Objectif 20 Activité 2 mise en train (MP3, 7013 KB) Objectif 20 Activité 2 performance (MP3, 2653 KB)
Notions Act. 3 p.4 Objectif 20 Activité 3 mise en train (MP3, 7190 KB) Objectif 20 Activité 3 performance (MP3, 2608 KB) Act.4 p.5 à 7 Act.5 p.8 Act. 6 p.9 Act. 7 p.10 Act. 8 p.11 Act. 9 p.12-13
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 31 |
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Ressource : OF 20 évaluer des personnes lien OF 20
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions Act. 10 p.14 Objectif 20 Activité 10 (MP3, 4478 KB) Act. 11 p.15 Objectif 20 Activité 11 (MP3, 7507 KB
Lexique Act.15 p.21 Act.16 p.22-23 Act.17 p.24-25
Fonctions Act.18 p.26 Objectif 20 Activité 18 (MP3, 3735 KB) Act.19 p.27 Objectif 20 Activité 19 (MP3, 4053 KB) Act.20 p.28 Objectif 20 Activité 20 (MP3, 3846 KB) Act.21 p.29-30 Objectif 20 Activité 21 (MP3, 3377 KB)
Faire des phrases avec les nouveaux concepts appris
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 32 |
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Ressource : OF 20 évaluer des personnes lien OF 20
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions Act.22 p.31 Objectif 20 Activité 22 (MP3, 7295 KB) Act.23 p.32 Act.24 p.33 Objectif 20 Activité 24 (MP3, 5047 KB) Act.25 p.34 Act.26 p.35-36 Act.27 p.37 Act.28 p.38 Act.29 p.39 Act.31 p.41-42 Objectif 20 Activité 31 (MP3, 6793 KB) Act.32 p.43 Objectif 20 Activité 32 (MP3, 6284 KB)
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 33 |
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Ressource : OF 20 évaluer des personnes lien OF 20
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions Act.33 p.44 Objectif 20 Activité 33 (MP3, 1910 KB) Act.34 p.45-46 Objectif 20 Activité 34 (MP3, 2815 KB) Act.35 p.47 Objectif 20 Activité 35 (MP3, 3218 KB) Act.36 p.48 Objectif 20 Activité 36 (MP3, 2345 KB) Act.37 p.49 Objectif 20 Activité 37 (MP3, 5129 KB) Objectif 20 Activité 37 (MP4, 12.08 MB) Act.38 p.50-51 Act.40 p.53-54
Stratégie de communication Act.41 p.55 Act.42 p.56
Compréhension orale Act.43 p.57 Objectif 20 Activité 43 (MP3, 2671 KB) Objectif 20 Activité 43 (MP4, 6.50 MB)
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 34 vérification des acquis OF20 |
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Ressource :document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 20 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP OF 20) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement écrit Écrire un courriel à un collègue pour lui parler de votre nouveau collègue (présenter le, donner ses forces et ses faiblesses, sa personnalité ..) Préparation Présentation et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 35 |
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Ressource : OF 21 (se) renseigner sur l’application de normes et de règlements lien OF 21
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Exploration Act.1 p.2 Objectif 21 Activité 1 mise en train (MP3, 10,926 KB) Objectif 21 Activité 1 performance (MP3, 3913 KB) Act.2 p.3 à 7 Objectif 21 Activité 2 mise en train (MP3, 6806 KB) Objectif 21 Activité 2 performance (MP3, 2604 KB)
Lexique Act. 3 p.8-9 Objectif 21 Activité 3 mise en train (MP3, 8772 KB) Objectif 21 Activité 3 performance (MP3, 3020 KB) Act.4 p.10 Act.5 p. 11 Act. 6 p.12 Act. 7 p.13 Act. 8 p.14 Objectif 21 Activité 8 (MP3, 2074 KB) Act.9 p.15 -16 synthèse
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 36 |
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Ressource :OF 21 (se) renseigner sur l’application de normes et de règlements lien OF 21
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente Notions Act. 10 p.17 à 19 Act. 11 p.20 Act.12 p 21 Act.13 p.22-23 Objectif 21 Activité 13 (MP3, 1856 KB) Act.14 p.24 Act.15 p.25 Act.16 p.26 Objectif 21 Activité 16 (MP3, 1748 KB) Act.17 p.27 Objectif 21 Activité 17 (MP3, 2180 KB) Act.18 p.28
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 37 |
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Ressource :OF 21 (se) renseigner sur l’application de normes et de règlements lien OF 21
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions Act.19 p.29 Act.20 p.30 à 36 Objectif 21 Activité 20 (MP3, 2042 KB) Act.21 p.37 Objectif 21 Activité 21 (MP3, 1511 KB) Act.22 p.38 Objectif 21 Activité 22 (MP3, 2490 KB)
Act.23 p.39 Act.24 p.40 à 42 Objectif 21 Activité 24 (MP3, 12,325 KB) Act.25 p.43 à 45 Act.26 p.46 Objectif 21 Activité 26 (MP3, 2213 KB)
Fonctions Act.27 p.47 Act.28 p.48-49 Objectif 21 Activité 28 (MP3, 3993 KB) Act.29 p.50-51
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 38 |
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Ressource :OF 21 (se) renseigner sur l’application de normes et de règlements lien OF 21
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions Act.30 p.52 Act.31 p.53 Act.32 p.54 Act.33 p.55-56 Objectif 21 Activité 33 (MP3, 3615 KB)
Act.34 p.57 Objectif 21 Activité 34 (MP3, 2150 KB) Act.35 p.58
Fonctions Act.36 p.59-60 Act.37 p.61
Act.38 p.62 Objectif 21 Activité 38 (MP3, 2140 KB) Act.39 p.63 Objectif 21 Activité 39 (MP3, 2610 KB) Act.40 p.64 Objectif 21 Activité 40 (MP3, 2522 KB) Act.41 p.65 Objectif 21 Activité 41 (MP3, 3024 KB)
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 39 |
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Ressource : OF 21 (se) renseigner sur l’application de normes et de règlements lien OF 21
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions Act.42 p.66 Objectif 21 Activité 42 (MP3, 2659 KB) Act.43 p.67-68 Objectif 21 Activité 43 (MP3, 2619 KB) Act.44 p.69-70 Objectif 21 Activité 44 (MP3, 10,156 KB
Compréhension de l’oral Act.45 p.71 Objectif 21 Activité 45 (MP3, 6703 KB) Objectif 21 Activité 45 (MP4, 15.61 MB)
Fonctions Act.46 p.72 Act.50 p.78-80 Objectif 21 Activité 50 (MP3, 7134 KB) Act.51 p.81-83
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 40 |
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Ressource : OF 21 (se) renseigner sur l’application de normes et de règlements lien OF 21
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Phonétique Act.53 p.85 Objectif 21 Activité 53 (MP3, 3348 KB) Act.54 p.86 Objectif 21 Activité 54 (MP3, 3242 KB) Act.55 p.87-88 Objectif 21 Activité 55 (MP3, 2416 KB) Act. 56 p.89 Objectif 21 Activité 56 (MP3, 1740 KB) Act.57 p.90 Objectif 21 Activité 57 (MP3, 2957 KB Act.58 p.91 Objectif 21 Activité 58 (MP3, 2305 KB) Act.59 p.92 Objectif 21 Activité 59 (MP3, 1520 KB) Act.60 p.93 Objectif 21 Activité 60 (MP3, 1626 KB) Act.61 p.94 Objectif 21 Activité 61 (MP3, 3055 KB) Act.62 p.95 Objectif 21 Activité 62 (MP3, 2397 KB)
Stratégie de communication Act.63 p.96 Act.64 p.97 Act.65 p.99 à 101
Renforcement à l’écrit Écrire un courriel à un collègue pour lui parler des règlement de votre direction.Utiliser les concepts vus à l'OF 21
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 41 vérification des acquis OF 21 |
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Ressource :document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 20 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP OF 21) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement écrit Écrire un paragraphe sur un sujet au choix en utilisant les concepts vus aux OF 20 et 21 Préparation Présentation et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 42 |
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Ressource : OF 22 : Préciser les modalités d’exécution (temps)d’un travail
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Exploration Act.1 p.2-3 Objectif 22 Activité 1 (MP3, 2.54 KB) Act.2 p.4 Objectif 22 Activité 2 (MP3, 2.07 KB) Act. 3 p.5 Objectif 22 Activité 3 (MP3, 3.44 KB)
Notions Act. 4 p.6-7 Objectif 22 Activité 4 (MP3, 2.34 KB) Act.5 p.8-9 Act.6 p. 10
Lexique Act. 7 p.11 Act. 8 p.12-13 Act. 9 p.14
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 43 |
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Ressource : Préciser les modalités d’exécution (temps)d’un travail
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions Act. 10 p.15-16 Act. 11 p.17 Act.12 p 18 Objectif 22 Activité 12 (MP3, 2.23 KB) Act.13 p.19 Act.14 p.20 Objectif 22 Activité 14 (MP3, 13.4 KB) Act.15 p.21-22 Act.16 p.23 Act.17 p.24 Act.18 p.25 Objectif 22 Activité 18 (MP3, 4.03 KB) Act.19 p.26-27 Objectif 22 Activité 19 (MP3, 5.24 KB)
Relever le vocabulaire pertinent et faire des phrases avec le nouveau vocabulaire
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 44 |
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Ressource : Préciser les modalités d’exécution (temps)d’un travail
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire Act.24 p.33-34 Act.25 p.35 Act.26 p.36
Act.27 p.37 Act.28 p.38 Act.29 p.39 Act.30 p. 40 synthèse
Act.31 p.41-42 Act.32 p.43-44 Act.33 p.45
Relever le vocabulaire pertinent et faire des phrases avec le nouveau vocabulaire Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 45 |
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Ressource : Préciser les modalités d’exécution (temps)d’un travail
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire Act.34 p.46-47 Act.35 p.48 Act.36 p.49 synthèse
Act.37 p.50-51 Act.38 p.52-53 Act.39 p.54
Act.40 p.55-56 Act.41 p.57-58 Act.42 p.59
Act.43 p.60-61 Act.44 p.62 Act.45 p.63
Relever le vocabulaire pertinent et faire des phrases avec le nouveau vocabulaire
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 46 |
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Ressource :Préciser les modalités d’exécution (temps)d’un travail
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire Act.46 p.64 Act.47 p.65 Act.48 p.66-67 Act.49 p.68
Fonctions Act.50 p.69 Act.51 p. 70 Act.52 p.71 Act.53 p.72 Act.54 p. 73 Act.55 p.74 Act.56 p.75-76
Relever le vocabulaire pertinent et faire des phrases avec le nouveau vocabulaire
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 47 |
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Ressource : Préciser les modalités d’exécution (temps)d’un travail
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions Act.57 p. 77 Act.58 p.78-79 Act.59 p.80-81 Act 60 p.82
Langue écrite Act.61 p.83 Act.62 p.84 à 86 Act.63 p.87
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus à l'OF 22 Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 48 vérification des acquis OF 22 |
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Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 22 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP OF 22) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus aux OF 13 à 22 Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 49 renforcement |
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pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
renforcement Grammaire l’apprenant explique les concepts vus aux OF 13 à 23 et donne des exemples pour illustrer ses explications
renforcement écrit faire les exercices suivants activités écrites
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 50 |
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pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente renforcement écrit faire les exercices suivants activités écrites
renforcement oral répondre aux questions suivantes amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
questions suggérées
- Où travaillez-vous?
- Depuis combien de temps occupez-vous ce poste?
- Dans quelle division ou dans quelle direction travaillez-vous?
- Expliquez l’organisation de votre ministère et situez votre poste au sein de cette organisation.
- Quel est le mandat de votre division (ou direction)?
- Parlez de l’organisation de votre section.
- Quelles sont vos responsabilités?
- Décrivez une journée typique au bureau.
- Quels sont les problèmes que vous rencontrez le plus souvent dans votre travail?
- Qu’est-ce que vous aimez le plus dans votre travail? Pourquoi?
- Quelle partie ou tâche aimez-vous le moins dans votre travail? Pourquoi?
- Quelles sont les responsabilités de votre patron?
- Quelles sont les exigences de votre poste : diplômes, expériences, compétences?
- Décrivez les principales aptitudes nécessaires à l’accomplissement de vos tâches personnelles.
- Expliquez la politique d’évaluation de rendement en vigueur dans votre milieu de travail.
- Parlez de votre plan de carrière.
- Que ferez-vous quand vous serez de retour au bureau?
- Expliquez les étapes à suivre pour :
- élaborer une politique;
- réaliser un projet;
- rédiger un rapport;
- doter un poste ou obtenir une mutation, une affectation.
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