B1 – OBJECTIF GÉNÉRAL DE L’ÉTAPE 4 (OF 33 À 40)
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Objectifs de formation |
Points de grammaire traités |
Fonctions langagières |
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OF 33 |
Pronom relatif LEQUEL avec une préposition autre que DE |
Comprendre des demandes d’information et des renseignements sur un choix Demander et donner des renseignements sur un choix à faire ou déjà fait |
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OF 34 |
Phrases de condition avec SI |
Comprendre et formuler des suppositions, des hypothèses Comprendre et poser des conditions |
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OF 35 |
pas de points de grammaire traités |
Comprendre et indiquer qu’un fait est possible, probable Comprendre et indiquer qu’un fait est prévisible |
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OF 36 |
Usage des formes active et passive (36.4)
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S’informer des résultats d’une vérification, d’une recherche ou d’un autre projet et faire part de résultats, de constatations
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OF 37 |
Verbes suivis des prépositions À, DE ou SUR |
Comprendre des demandes de renseignements et des renseignements sur l’état d’avancement des travaux (réalisations, prévisions) Demander et donner des renseignements sur l’état d’avancement des travaux (réalisations, prévisions) Comprendre des renseignements et des demandes de précisions sur les modifications aux conditions de réalisation d’un projet Faire part de modifications aux conditions de réalisation d’un projet et demander des renseignements sur ces modifications Préciser le but, l’objectif d’une vérification, d’une recherche ou d’un autre projet Demander et préciser des renseignements sur la démarche suivie ou sur les actions posées en vue d’arriver à une constatation, à un résultat Faire part de moments faciles ou difficiles d’une démarche
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OF 38 |
Subjonctif ou infinitif après des expressions de but Expressions de cause suivies d'un nom, d'un verbe à l'indicatif ou à l'infinitif Subjonctif, infinitif ou indicatif après des expressions de conséquence |
Comprendre et exprimer des relations de but, de cause et de conséquence
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OF 39 |
Subjonctif ou indicatif après les verbes ou expressions d'opinion Subjonctif ou infinitif après des expressions de sentiments, d'attitudes
Formation du subjonctif passé |
Annoncer un changement et réagir à l’annonce d’un changement Communiquer une décision
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OF 40 |
pas de points de grammaire traités |
Amener quelqu’un à faire quelque chose et à accepter une idée |
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Lesson 1 |
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Ressource : OF 33 :exprimer un choix lien OF 33 pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions Act.2 p.3-4 Act.3 p.5 Relever le vocabulaire pertinent Faire des phrases avec le nouveau vocabulaire Act.4 p 6 à 8
Grammaire Pronom relatif “lequel” Act.5 p.9 Act.6 p.10 Act.7 p.11 Act.8 p.12 Révision des pronoms relatifs Act.9 (synthèse) p.13
Fonctions Act.10 p.14 Objectif 33 Activité 10 (MP3, 7590 KB) Act.11 p.15 Faire des phrases avec le nouveau vocabulaire Act.12 p.16-17 Act.13 p.18
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 2 |
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Ressource : OF 33 :exprimer un choix lien OF 33
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions Act.14 p.19-20 Act.15 p.21 à 23
Langue écrite Act.16 p. 24 à 26 Act.17 p. 27 à 30
Intégration Act.18 p.31 à 33 Act.19 p.34-35 Act.20 p.35-36 Act.21 p.37 Act.22 p.38 Intégration Act.23 p.40-41 Act.24 p.42-43
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 3 vérification des acquis OF 33 |
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Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 33 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP-OF 33) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement des acquis à l’écrit Écrivez un courriel à un ami pour lui parler de votre tâche principale et expliquez-lui ce que vous faites exactement. Préparation Présentation et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 4 |
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Ressource : OF 34 : proposer des solutions à un problème lien OF 34
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente Discussion et exploration Parlez de votre cheminement de carrière Act.1 p.2 Objectif 34 Activité 1 (MP3, 1756 KB) Grammaire les phrases de condition avec “si” Act.5 p7 Act.6 p.8 Act.7 p.9
Grammaire les phrases de condition avec “si” Act.8 p10 Act.9 p.11 Act.10 p.12
Grammaire les phrases de condition avec “si” Révision Act.11 p.14-16 Act.12 p.17
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 5 |
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Ressource : OF 34 : proposer des solutions à un problème lien OF 34
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions Act.13 p.18 -19 Act.14 p.20 Act.15 p.21 Objectif 34 Activité 15 (MP3, 3870 KB)
Fonctions Act.16 p.22 Act.17 p.23 Act.18 p.24
intégration Act.19 p.25 Act.20 p.26 Act.21 p.27
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 6 vérification des acquis OF 34 |
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Ressource :
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 34 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP-OF 34) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus à l'OF 34 Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 7 |
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Ressource : OF 35 : faire des prévisions lien OF 35
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions Act. 1 p.2 Act. 2 p.3 -4 Objectif 35 Activité 2 (MP3, 4796 KB) Act. 3 p.5 Act. 4 p.6 Act. 5 p.7 Objectif 35 Activité 5 (MP3, 2929 KB) Act. 6 p.8 Objectif 35 Activité 6 (MP3, 1462 KB) Act. 7 p.9 Act. 8 p.10 Act. 9 p.11 à 14
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 8 |
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Ressource :OF 35 : faire des prévisions lien OF 35
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions Act. 10 p.15 Act. 11 p.16 Objectif 35 Activité 11 (MP3, 6306 KB) Act.12 p. 17 à 23
Intégration Act. 13 p.24 Act. 14 p.25-26 Act. 15 p.27 Act. 16 p.28 Act. 17 p.29 Act. 18 p.30 à 33
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 9 vérification des acquis OF 35 |
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Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 35 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP-OF 35) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus à l'OF 35 Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 10 |
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Ressource :OF 36 : Demander ou donner de l’information sur un projet lien OF 36
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Explication Act. 1 p.2 Notions Act. 2 p.3 Act.3 p. 4 à 6 Act.4 p. 7 Act.5 p.5 à 8 Objectif 36 Activité 5 (MP3, 6656 KB) Grammaire La forme active et passive Act.6 p.11 Act.7 p.12 Act. 8 p.13 Act. 9 p 14
Grammaire Act. 10 p15 Act.11 p.16
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 11 |
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Ressource : OF 36 : Demander ou donner de l’information sur un projet lien OF 36
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire Act. 12 p17 Act. 13 p.18-19 Act.14 p.20 Act.15 p.21 Semi auxiliaire ‘faire” Act.16 p.22 Act.17 p. 23 Act.18 p.24 Objectif 36 Activité 18 (MP3, 3002 KB) Act.19 p.25 Act.20 p.25
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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classe 12 |
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Ressource : OF 36 : Demander ou donner de l’information sur un projet lien OF 36
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire Semi auxiliaire ‘faire” Act.21 p.27 Act.t 22 p 29- 30 Objectif 36 Activité 22 (MP3, 13,057 KB) Fonctions Act.23 p,31 Act.24 p.32 Act.25 p.33 Act.26 p.34 Objectif 36 Activité 26 (MP3, 3200 KB) Act. 27 p.35 Objectif 36 Activité 27 (MP3, 3187 KB)
Stratégies de communication Act. 28 p.36-37 Objectif 36 Activité 28 (MP3, 5844 KB) Act. 29 et 30 p.38-39 Intégration Act. 32 et 33 p.42 et 43 Act.34 p.44
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 13 vérification des acquis OF 36 |
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Ressource :
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 36 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP OF 36) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement des acquis à l’écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus à l'OF 36 Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 14 |
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Ressource : OF 37 : Décrire la démarche suivie dans la réalisation d'un projet lien OF 37
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Exploration Act.1 p2-3 Objectif 37 Activité 1 (MP4, 73.94 MB) Act.2 et 3 p. 4 et 5 Objectif 37 Activité 3 (MP3, 4887 KB)
Fonctions Act.4 et 5 p.6 à 10 Objectif 37 Activité 4 (MP3, 4682 KB) Objectif 37 Activité 5 (MP3, 5730 K Act. 6 et 7 p.11 et 12 Act. 8 p.13 Objectif 37 Activité 8 (MP3, 5015 KB) Act.9 p.14 Objectif 37 Activité 9 (MP3, 7780 KB) Act. 10 p. 15-16
Act. 11 p. 17-19 Act. 14 et 15 p. 23 à 26
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 15 |
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Ressource :OF 37 : Décrire la démarche suivie dans la réalisation d'un projet lien OF 37
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions Act. 16 à 18 p.27 à 30
Grammaire Act.19 p.31 à 33 Act.20 et 21 p.34 à 36
Fonctions Act. 22 et 23 p. 37 à 39 Act.24,25 et 26 p.40 à 46 Act.27 p.47 Act.28 p. 48-49 Act.29 p.50
Intégration Act.30 p.51 Act.33 p.56
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 16 vérification des acquis OF 37 |
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Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 37 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP OF 37) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement des acquis à l’écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus à l'OF 37 Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 17 |
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Ressource : OF 38 : Exposé le pourquoi et les effets d’une décision,d’une Action, d’un événement,d'une situation lien OF 38
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Exploration Act. 1 p. 2
Notions Les indicateurs de but Act. 2 p.3
Grammaire Subjonctif ou infinitif après les expressions de but Act.4 p.5 Act.5 p. 6 à 8 Act.6 p.9-10 Act.7 p. 11
Notions Les indicateurs de cause Act. 8 p.12 Act. 9 p. 13
Grammaire Les expressions de cause suivi d’un nom , d’un verbe à l’indicatif ou à l’infinitif Act. 10 p.14 Act. 11 p. 15 à 17 Act. 12 p.18
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 18 |
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Ressource : OF 38 : Exposé le pourquoi et les effets d’une décision,d’une Action, d’un événement,d'une situation lien OF 38
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions Les indicateurs de conséquence Act. 13 p.19-20 Act. 14 p. 21 Grammaire Subjonctif ou infinitif après les expressions de conséquence Act.15 p.22 Act.16 p. 23-24 Act.17 p.25-26 Act.18 p. 27
Fonctions Act. 19 p.28 à 30 Objectif 38 Activité 19 (MP3, 7688 KB) Act. 20 p.31 Act. 21 p.32 Objectif 38 Activité 20 (MP3, 2881 KB) Objectif 38 Activité 21 (MP3, 4008 KB)
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 19 |
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Ressource : OF 38 : Exposé le pourquoi et les effets d’une décision,d’une Action, d’un événement,d'une situation lien OF 38
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente Fonctions Act. 22 p.33 Objectif 38 Activité 22 (MP3, 2772 KB) Act. 25 p.36 Act. 27 p.39 Act. 28 p.40-41 Act. 29 p. 42 Act. 30 p.43 Act. 31 p.44 Act. 32 p. 45 Act. 34 p.48 Act. 35 p.49-50 Objectif 38 Activité 35 (MP3, 3266 KB) Stratégie de communication Act.36 p. 51 Objectif 38 Activité 36 (MP3, 7064 KB) Act.37 p. 52-54
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 20 renforcement des acquis OF 38 |
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Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 38 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP OF 38) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement des acquis à l’écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus à l'OF 38 Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 21 |
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Ressource : OF 39 : évaluer un changement proposé lien OF 39
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Notions Act.4 p.5 Act.5 p.6 Act.6 p.7 Objectif 39 Activité 6 (MP3, 4558 KB Act.7 p.8 Act.8 p.9-10 Objectif 39 Activité 8 (MP3, 3795 KB) Act.9 p.11 Act.11 p.13 Act.12 p.14-15 Act.13 p.16-17 Act.14 p.18-19
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 22 |
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Ressource : OF 39 : évaluer un changement proposé lien OF 39
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire Act.15 p.20 Act.16 p.21 Act.17 p.22-23
Stratégie de communication Act.20 p.26-27 Act.21 p.28-29 Act.22 p.30 Act.23 p.31-32 Objectif 39 Activité 23 (MP3, 13,286 KB) Grammaire Act.24 p.33 Act.25 p.34 Act.26 p.35
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 23 |
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Ressource : OF 39 : évaluer un changement proposé lien OF 39
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Grammaire Act.27 p.36 Act.28 p.37 Act.29 p.38 Act.30 p.39
Fonctions Act.32 p.41 Objectif 39 Activité 32 (MP3, 5528 KB) Act.34 p.44-45 Act.35 p.46-47 Act.36 p.48-49 Act.37 p.50 Act.38 p.51 à 53
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 24 |
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Ressource : OF 39 : évaluer un changement proposé lien OF 39
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions Act.42 p.57 Act.43 p.58 Act.44 p.59
Intégration Act.48 p. 63 Act.50 p.67
renforcement de la compréhension écrite Lire le texte et répondre aux questions Discussion en lien avec le texte
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 25 vérification des acquis OF 39 |
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Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Révision Le participant revient sur les points à l'OF 39 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP OF 39) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement des acquis à l’écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus à l'OF 39 Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 26 |
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Ressource : OF 40 :persuader quelqu’un de quelque chose lien Of 40
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Stratégie de communication Act.3 p.6-7 Act.4 p.8 Act.6 p.11 Fonctions Act.7 p.12 Act.8 p.13 Objectif 40 Activité 8 (MP3, 12,422 KB) Act.9 p.14 Act.10 p.15-16 Act.11 p.17 Objectif 40 Activité 11 (MP3, 10,289 KB) Act.13 p.19
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 27 |
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Ressource :
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente
Fonctions Act.17 p. 25 à 29 Act.20 p.33 Act.21 p.34 Act.23 p.36 Act.14 p.20 Act.15 p.21 à 23 Act.16 p. 24
renforcement de la compréhension écrite la météo -quel temps fait-il ? Lire le texte et répondre aux questions Discussion en lien avec le texte
Renforcement des acquis à l”écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 28 vérification des acquis OF 40 |
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Ressource : document en annexe
pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
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Révision Le participant revient sur les points à l'OF 40 et explique à l’enseignant les concepts en donnant des exemples pour illustrer ses explications L’enseignant renforce si besoin Vérification des progrès (VDP OF 40) À l'écrit + correction + renforcement À l’oral +rétroaction + amélioration
Renforcement Reprise des concepts pour renforcer les acquis si nécessaire
Renforcement des acquis à l’écrit Écrire un petit paragraphe sur un sujet au choix avec le vocabulaire et les concepts de grammaire vus à l'OF 40 Lecture et amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 29 |
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pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
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renforcement l’apprenant explique les concepts vus aux OF33 à 40 et donne des exemples pour illustrer ses explications
renforcement écrit faire les exercices suivants activités écrites
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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Lesson 30 |
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pensez à prendre 5 minutes de pause chaque 50 minutes travaillées
Accueil 1.Accueil 2.présentation du plan de la session 3. MET : L’apprenant fait des phrases avec les concepts appris à la classe précédente renforcement écrit faire les exercices suivants activités écrites
renforcement oral répondre aux questions suivantes amélioration
Systématisation Travailler à l’oral les concepts vus pendant la classe
Rétroaction de la classe Faire le point Rapport de classe (Professeur) |
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